LA FLAUTA TRAVESSERA

AQUESTA SETMANA L'AMELIE DE 3R DE CICLE MITJÀ VA PRESENTAR EL SEU INSTRUMENT ALS ALUMNES DE 4T DE PRIMÀRIA, DONAT QUE A CLASSE ESTEM TREBALLANT ELS INSTRUMENTS DE L'ORQUESTRA.

ELS VA EXPLICAR QUE LA FLAUTA TRAVESSERA ÉS:

• UN INSTRUMENT DE LA FAMÍLIA DE VENT-FUSTA  
• ESTÀ FORMAT PER TRES PARTS: CAP (EMBOCADURA)-COS(CLAUS)-PEU

TAMBÉ VA INTERPRETAR UNES QUANTES CANÇONETES QUE A MÉS D'UN/A ELS VA DEIXAR EMBALADITS PER LA DOLÇOR DE LES MELODIES TAN SINGULARS D'AQUEST PETIT PERÒ GRAN INSTRUMENT.

MOLTES GRÀCIES, AMELIE!!! 

MÚSIQUES DEL MÓN 2

SEGUINT AMB LA TEMÀTICA DELS PAÏSOS DEL MÓN, US DEIXEM UN JOC DEL JCLIC DE L'XTEC.CAT PER A QUÈ GAUDIU EXPERIMENTANT I RECORRENT ELS DIFERENTS PAÏSOS ON HI TROBAREU DIFERENTS MÚSIQUES I INSTRUMENTS.

ATENCIÓ!:  UNA VOLTA ENTREU A L'ENLLAÇ DE SOTA, HEU D'ANAR A LA PART DE DALT I CLICAR A CADASCUNA DE LES PESTANYES AMB ELS CONTINENTS ON US PORTARAN ALS INSTRUMENTS TÍPICS I TAMBÉ A ESCOLTAR ALGUNES DE LES CANÇONS.

MOLTES GRÀCIES I... A DESCOBRIR EL MÓN!!!

http://www.xtec.cat/~asala4/index.htm

MÚSIQUES DEL MÓN

DES DE L'ÀREA DE MÚSICA DURANT AL LLARG D'AQUEST CURS I DONAT QUE, LA TEMÀTICA DE LA REVISTA DE LA ZER SÓN ELS PAÏSOS DEL MÓN...
TREBALLAREM LES MÚSIQUES I INSTRUMENTS CARACTERÍSTICS QUE HI HA A CADA CONTINENT.

PER COMENÇAR PODEU ENTRAR EN AQUEST ENLLAÇ PER VEURE UN POWERPOINT AMB EL QUAL FAREU UN RECORREGUT PER DIFERENTS PAÏSOS I CULTURES  ON S'ESMENTARÀN ELS INSTRUMENTS I CANÇONS DE CADA ZONA.

https://www.slideshare.net/arturmartorell/msiques-del-mn-44836501 

P3: PINTEM PETXINES DE LA MAR!

ELS ALUMNES AMB ELS ULLS TANCATS I AMB RESPIRACIÓ CONSCIENT HAN ESCOLTAT LA CANÇÓ DE PACHELBEL AMB LES ONADES DE MAR. DESPRÈS LA SORPRESA HA ESTAT QUE EL MAR ELS HA REGALAT AQUESTES PETXINES BONIQUES, LES QUALS HAN PINTAT MENTRE ESCOLTAVEN DIFERENTS OBRES MUSICALS DE GRANS AUTORS: BEETHOVEN, CHOPIN, PACHELBEL,...ENTRE D'ALTRES.

MIREU LES FOTOS I OBSERVEU QUE TREBALLADORS SÓN ESTOS XIQUETS I XIQUETES PREMEU AQUÍ

SI VOLEU VEURE UN ...

PETIT VIDEO DE TREBALL

QUE TRANQUILS QUE ESTÀN, EH?

P4: EXPERIMENTEM AMB ELS BOOMWHACKERS!

AQUESTA SETMANA ELS ALUMNES DE P4 HAN UTILITZAT ELS BOOMWHACKERS COM RECURS PER EXPERIMENTAR AMB ELS SONS I TAMBÉ PER APRENDRE LES NOTES MUSICALS.

COM SEMPRE ESTAN MOLT CONTENTS AMB L'APRENENTATGE MUSICAL.

SI VOLEU MIRAR LES FOTOS PREMEUAQUÍ


OBSERVEU EL VIDEO DE L'EXPERIMENTACIÓ,
PREMEU...
EXPERIMENTACIÓ BOOMWHACKERS!!!

"IMAGINE"

MIREU QUINES IL.LUSTRACIONS-VINYETES ACOMPANYEN LA CANÇÓ D'IMAGINE DE JOHN LENNON, A QUE SÓN XULES?

CANÇONS PER A LA PAU

DES DE LÀREA DE MÚSICA TREBALLEM AQUESTES CANÇONETES QUE GIREN ENTORN AL DIA DE PAU QUE ÉS EL 30 DE GENER.

CICLE SUPERIOR

CICLE INICIAL

CICLE MITJÀ

EDUCACIÓ INFANTIL

A MÉS A MÉS, TAMBÉ ESCOLTAREM AQUESTES CANÇONS  LES QUALS ELS ALUMNES HAURAN DE DESCOBRIR ALGUNS DELS CONTINGUTS I/O ELEMENTS PRINCIPALS DE LA MÚSICA I TAMBÉ EL MISSATGE QUE VOLEN TRANSMETRE.

DUELE DEMASIADO-DAVID BISBAL

PARLA/BULLYNG

LA CASA DELS INSTRUMENTS

AQUESTA SETMANA AMB ELS ALUMNES D'EDUCACIÓ INFANTIL HEM TREBALLAT EL SO/SILENCI D'UNA MANERA DIFERENT.

ELS ALUMNES CADASCÚ AMB UN INSTRUMENT I ASSEGUTS AL TERRA, S'HAN IMAGINAT QUE FORMAVEN UNA CASETA , LACASA DELS INSTRUMENTS, AMB LA QUAL COSA HEM FET UNA ACTIVITAT AMB UNA CONSIGNA MOLT CLARA: CADA COP QUE UN ALUMNE O MESTRE/A ENTRAVA A DINTRE PODIEN TOCAR ELS INSTRUMENTS I PERTANT, FER SO, PERÒ UNA VOLTA ES SORTIA A FORA DE LA CASA, HAURIEN DE FER SILENCI.

S'HAN DIVERTIT MOLTÍSSIM!!!

AQUESTA ACTIVITAT MUSICAL TAMBÉ HA SERVIT PER PRESENTAR ALS ALUMNES ALGUNS INSTRUMENTS COM ARA, EL TRIANGLE I LA CAIXA XINESA, ENTRE ALTRES.

Compositors: CHOPIN

Els alumnes de P3 de l'escola Marjal han treballat amb globus l'audició de Fréderic Chopin amb el tema  Nocturn Op.9, nº1. S'ho han passat genial!!!

Mireu un trosset de l'activitat en aquest video:

EL VOL DEL BORINOT

Avui els alumnes de Cicle Inicial de l'escola Marjal han experimentat com és el vol d'un Borinot amb l'audició de Nicolai Rimsky_Korsakov.
Primerament han escoltat l'obra i deien que anava molt ràpida, i desprès han passat a vivenciar-la realitzant un treball plàstic grafomotriu musical, al mateix temps que sonava la música.

Mireu si s'ho han passat bé, segur que recordaran per molt de temps aquesta obra musical de música clàssica.